Praxiserfahrene Pflegepädagog*innen bilden die next generation der Gesundheits- und Krankenpflege aus und gestalten so die qualitätsvolle, professionelle Pflege der Zukunft mit. Die Anmeldefrist für den dreisemestrigen Lehrgang ab Februar 2024 läuft bis 31. Jänner.
Im berufsbegleitenden akademischen Hochschullehrgang Pflegepädagogik an der FH Campus Wien verknüpfen berufserfahrene Pflegepersonen ihre Berufspraxis mit evidenzbasiertem Wissen aus Wissenschaft und Forschung und kombinieren dazu zahlreiche didaktische Methoden. Dabei stehen im dreisemestrigen Hochschullehrgang die Vertiefungsschwerpunkte Praxismentoring oder Simulationstraining zur Auswahl.
Diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegepersonen, die schon einige Jahre im Berufsfeld arbeiten, bringen dank umfangreicher Erfahrungen und pflegerischer Expertise einen wertvollen Basisgrundstock für eine Lehrtätigkeit mit. Davon können Auszubildende enorm profitieren. Hier setzt der akademische Hochschullehrgang Pflegepädagogik an, vertieft das pflegerische Wissen mit Pflegeforschung sowie evidenzbasierten Erkenntnissen und schafft die Brücke zu innovativen Methoden der Didaktik.
In drei Semestern lernen Teilnehmende professionelles Planen von Trainings und Lehrsequenzen, Durchführung von Unterrichtseinheiten und deren Evaluierung. „Unsere Absolvent*innen sollen Lernprozesse von Personen in Ausbildung aktiv begleiten und deren Eigenverantwortung unterstützen“, so Studienprogrammleiterin Sabine Schweiger (Bild). „Wir wollen die künftigen Pflegepädagog*innen darin bestärken, die Begeisterung für das Berufsfeld mitzugeben und die künftige professionelle Pflege noch qualitätsvoller zu machen.“
>Nähere Informationen: akademischer Hochschullehrgang Pflegepädagogik
Vertiefungsrichtungen: Praxismentoring oder Simulationstrainig
Im berufsbegleitenden Hochschullehrgang stehen forschungsbasierte Lehre und innovative Lehrmethoden für zwei Wahlschwerpunkte im Mittelpunkt: Praxismentoring oder Simulationstraining. Praxismentoring fokussiert fachpraktische Anleitung von Auszubildenden aller Ausbildungslevels. Simulationstraining vermittelt systematische Kompetenzen für die Ausführung von mono- und interprofessionellen Simulationen. Mit dem Abschluss erhalten Absolvent*innen die Anerkennung gemäß §65a GuKG Ausbildung für Lehraufgaben § 17 GuKG und zusätzlich je nach Vertiefung das Zertifikat Praxisanleiter*in (gemäß §64 GuKG) oder das Zertifikat „Simulationstraining im Ausbildungssetting“.
Foto: © FH Campus Wien / Schedl
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Die Bewerbung ist bis 31. Jänner 2024 online möglich, der berufsbegleitende, dreisemestrige Lehrgang startet im Feber 2024. Studienleiterin Sabine Schweiger (Bild) informiert und berät in mehreren >Online-Infosessions am 30.11., 6.12. oder 11.1.2024.
Ausbildungsvielfalt im Department Angewandte Pflegewissenschaft
Als größte Fachhochschule Österreichs deckt die FH Campus Wien ein breites Ausbildungsspektrum für höher qualifizierte Gesundheits- und Krankenpflege ab: beginnend beim >Bachelorstudium Gesundheits- und Krankenpflege, den außerordentlichen Masterprogrammen (Continuing Education) >Advanced Nursing Counseling (Gesundheits- und Pflegeberatung), >Advanced Nursing Practice (Management) und >Advanced Nursing Education (Lehre), bis zu fachspezifischen akademischen Hochschullehrgängen wie >Public Health oder >Primary Health Care Nursing.
